MARRUECOS 

 

1. CARACTERÍSTICAS SOCIOEDUCATIVAS Y CULTURALES

 

2. SISTEMA EDUCATIVO

  • Datos generales

  • Competencias

  • Obligatoriedad y Etapas del Sistema Educativo

  • Tipos de centros y financiación

  • Otros Centros

  • Escolarización

  • La enseñanza de lenguas extranjeras en el sistema educativo marroquí

  • La enseñanza del español como lengua extranjera

 

3. ACCIONES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS ESPAÑOLES EN MARRUECOS

  • Introducción

  • Centros de Titularidad del Estado Español

  • Colegio Español. "Jacinto Benavente" de Tetuán

  • Colegio Español “Luis Vives” de Larache

  • Colegio Español “Ramón y Cajal” de Tánger

  • Colegio Español de Rabat

  • La Misión Cultural Española “La Paz” en El Aaiún

  • Instituto Español “Juan de la Cierva” de Tetuán

  • Instituto Español “Lope de Vega” de Nador

  • Instituto Español “Nuestra Señora del Pilar” de Tetuán

  • Instituto Español “Severo Ochoa” de Tánger

  • Instituto Español “Melchor de Jovellanos” en Alhucemas

  • Instituto Español “Juan Ramón Jiménez”, en Casablanca

  • Red de Asesorías

  • Programa MedELE

  • Conclusiones

 

4. HOMOLOGACIONES, CONVALIDACIONES Y EQUIVALENCIAS

 

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